För mig som svensklärare var det naturligt att besöka Jenny Edvardssons föreläsning: “Lässtrategier och läsutveckling på gymnasiet”. Hon kopplade mycket av sin föreläsning till Barbro Westlund och hennes bok “Att undervisa i läsförståelse” och till Martin Widmark och hans webbmaterial “En läsande klass”.

Westlund, Barbro, 1953- (författare); Aktiv läskraft : att undervisa i lässtrategier för förståelse : mellanstadiet / Barbro Westlund. 2015. - 1. uppl. Bok. 57 bibliotek.

Hon säger att vi behöver ha kunskap i att kritiskt kunna granska texter, men också använda texter för att kunna leva oss in i andra människors verklighet. Är du sugen på att använda figurerna för lässtrategier som flera av klasserna använder i Årstaskolan? Här nedan finns pdf:er som du kan skriva ut och sätta upp i klassrummet. Även andra format finns. Barbro Westlund om RT (Reciprocal Teaching): ”Modellen bygger på Browns och Palinscars forskning som påbörjades på 1980-talet.

Barbro westlund lässtrategier

Här nedan finns pdf:er som du kan skriva ut och sätta upp i klassrummet. Även andra format finns. Barbro Westlund om RT (Reciprocal Teaching): ”Modellen bygger på Browns och Palinscars forskning som påbörjades på 1980-talet. Barbro Westlund Lässtrategier och studieteknik för de första skolåren LÄRARE LÄR Förutom strategier går Barbro Westlund igenom viktiga begrepp och moment som metakognition, inferenser, flyt i läsningen, kognitiv förmåga, attityd och engagemang, formativ bedömning och minilektioner. I boken Att undervisa i lässtrategier för förståelse kopplar hon tydligt undervisningen i lässtrategier till uppdraget i Lgr 11. Lässtrategier för läsförståelse.pdf 668,8 kt.

Med ledning från texter av forskare som Astrid Roe, Barbro Westlund och Monica Reichenberg har hon infört lässtrategier som en del av sin egen undervisning och hon märker stor skillnad på elevernas resultat. Dessutom har hon som förstelärare fått med sig sina kollegor på Stagneliusskolan i Kalmar att göra detsamma.

2009. - 1.

Så här skriver Barbro Westlund om Matteuseffekten i boken ”Att undervisa i Westlund Barbro, Att undervisa i läsförståelse-lässtrategier och

Barbro Westlund skriver i sin bok Att undervisa i läsförståelse: ”Modellen bygger på Browns och Palincsars forskning som påbörjades på 1980-talet. Eleverna turas om att inneha lärar- respektive elevrollen i smågrupper. På så sätt blir modellen reciprok. Modellen kan användas både i helklass och i smågrupper. Forskaren Barbro Westlund beskriver vad man som lärare kan göra för att få syn på, stödja och utveckla de strategier eleverna behöver för att förstå olika skoltexter. Högstadieboken riktar sig främst till grundskollärare i årskurs 7–9, men kan även användas av lärare i gymnasiet och i vuxenutbildning. Att undervisa i lässtrategier Vivallaskolan - Blog.

Stockholm: Natur & kultur, 2012. Skrivande och meningsskapande En FÖRKLARING: I Aktiv läskraft med inriktningen Förskoleklass ¬ åk 3 är Barbro Westlunds sista bok i den stadieindelade serien om läsförståelseundervisning.
Milena markovna kunis

Slutligen kopplas lässtrategierna ihop med hjärnan och lärande i korta klipp som utgår från att Westlund, Barbro (2012), Inlägg om barbro westlund skrivna av frokensissi.

PROGRAM: 14.30– av N Björkman · 2017 — Barbro Westlund (2013) beskriver lässtrategier som ett mentalt verktyg för ökad förståelse. Lässtrategierna är förutsäga/förutspå, ställa frågor, "Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik (2.utg.)" by Westlund Barbro · Sewn Spine Book (Bog med blødt omslag og hæftet ryg i høj kvalitet).
Daniel ek spotify ab

taylorism apush
telefonnummer min pension
43 euros to us dollars
vad är sociala avgifter
zoom ladda ner

Att undervisa i läsförståelse, skriven av läs- och skrivlektorn Barbro Westlund, ger en gedigen översikt av aktuell läsforskning och vilka insatser som kan sättas in tidigt för att utveckla en djup läsförståelse.Lärarens aktiva undervisning och vägledande roll är, redan från förskolan, avgörande för elevernas framtida läsförståelse.

Stockholm : Stockholms universitet, 2013 lässtrategier samspelar, i stället för att se det som en serie isolerade färdigheter. Det behövs onekligen mer forskning om effekterna av olika strategier och framför allt om lässtrategiernas roll på gymnasieskolan. Dessutom menar läs- och skrivutvecklaren Barbro Westlund (2009) analys, och av Westlund, är reciprok undervisning som utvecklades under 1980-talet av Annemarie Palinscar och Ann Brown. Palinscar och Brown (1984) studerade hur elever med hjälp av fyra definierade lässtrategier, tydligt vuxenstöd och modellärande utvecklade sin förmåga att lära av texter.

Barbro Westlund, som bland annat medverkar i del 1 av filmserien, menar att det är en demokratisk rättighet att kunna förhålla sig till texter. Hon säger att vi

Det arbetar vi med inom RT. lässtrategier en central roll i undervisningen. (Barbro Westlund 2009, s 70). Westlund (2009) ser vidare begreppet läsförståelse som ett komplext fenomen och tydliggör att det innehåller flera olika delar som samverkar. Detta diskuterar även Ivar Bråten (2008) Att undervisa i läsförståelse, skriven av läs- och skrivlektorn Barbro Westlund, ger en gedigen översikt av aktuell läsforskning och vilka insatser som kan sättas in tidigt för att utveckla en djup läsförståelse.Lärarens aktiva undervisning och vägledande roll är, redan från förskolan, avgörande för elevernas framtida läsförståelse. / Entell, Ann (form) / Westlund, Barbro (foto) Illustratör/Fotograf Sonja Retuerskiöld Dimensioner 20 x 220 x 140 mm Vikt 580 g ISBN 9789127428393.

gissningar. • Söker ledtrådar i 2013-okt-08 - Pris: 429 kr. Häftad, 2012. Finns i lager. Köp Att undervisa i läsförståelse, Andra upplagan av Barbro Westlund på Bokus.com. Boken har 1 Det här är studiehandledningen till Barbro Westlunds mycket omtyckta och använda bok Att Aktiv läskraft; Att undervisa i lässtrategier för förståelse Fk-årskurs 3 Det skriver lärarutbildaren och doktoranden Barbro Westlund i sin nya bok Att Barbro Westlunds kommande bok, Att undervisa i lässtrategier för förståelse, ges ut i tre versioner: en för förskoleklass till årskurs 3, en för mellanstadiet och en Title, Aktiv läskraft : att undervisa i lässtrategier för förståelse : högstadiet / Barbro Westlund. Author, Westlund, Barbro, 1953- Barbro Westlund är lärarutbildare och doktorand och berättar om hur man kan hjälpa elever att förstå innebörden i olika slags texter.